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足音铿锵四十载 滋兰树蕙育英才——写在临川二中建校四十周年之际

临川二中 2018-09-07 点击次数: 1586

足音铿锵四十载 滋兰树蕙育英才

——写在临川二中建校四十周年之际 

本文刊登201897《江西日报》A4 http://epaper.jxnews.com.cn/jxrb/html/2018-09/07/node_190.htm

    “邺水朱华,光照临川之笔”&。江西临川,人文鼎盛之地,自古文化繁荣,教育发达,孕育了王安石、汤显祖等一批中国历史上著名的文化名人,素有“才子之乡、文化之邦”之美誉&。临川二中植根文化沃土,承临川教育进取之魂,籍“才子之乡”厚积之力,四十年执着探索、与时俱进,四十载孜孜以求、躬行践履,培育了一大批“品德高尚,身心健康,学业优秀,个性鲜明”的优秀人才,铸造出“全省一流、全国知名”的名校品牌,成为“才子之乡”的一颗璀璨明珠&。

    四十年来,伴随着改革开放的脚步,临川二中砥砺奋进,开拓前行,不断改善办学条件,更新教育手段,优化育人环境,提升办学质量&。学校发展规模日盛,成效日大,声誉日隆&。如今,临川二中拥有校本部南、北两个校区(占地面积约380亩)和一所相对控股的民办临川二中实验学校(占地面积约360亩),两校共有现校学生1.3万余人&。四十年来,该校共有5万余人录取全国大中专院校,其中输送少年班大学生30人,160人免试保送全国重点大学,143人录取北大、清华,26人录取空军或民航飞行学员,数以百计体育、美术、音乐等方面特长生录取到全国业内顶尖高校深造,为国家和社会培养了大批优秀人才,为区域经济社会发展作出了突出贡献&。79届校友陈凯慧,博士,现任中国光大集团兴陇信托有限责任公司常务副总裁;81届校友林印孙,工商管理硕士,现任正邦集团有限公司党委书记、董事长、总裁;83届校友白杰,博士,第五批“千人计划”国家特聘专家,现任同济大学教授; 87届校友周新民,研究员级高级工程师,享受国务院政府特殊津贴,现任中国商用飞机有限责任公司副总经理、党委委员;97届校友章勇华、96届校友帅高平分别荣获2016年国家科学枝术进步一等奖和二等奖,并出席在北京人民大会堂召开的颁奖大会,受到党和国家领导人亲切接见&。莘莘学子中,获硕士、博士或博士后者数以千计,不少人已走出国门,冲向世界,在欧美和日本、新加坡等地留学、科研或举办实业,正奋力为中华民族争光&?晌街ダ悸,桃李芬芳&。

    近十年来,临川二中积极开展多样化办学探索与实践(2012年被批准为江西省教育体制改革试点项目),努力办人民满意教育,谱写全面育人绚丽华章&。2008年以来,共有83人录取北大、清华,每年录取二本以上院校学生达2000多人,先后多次夺得全省高考文理科第一、第二、第三名,并创造了一年有6人夺得全省文理科前十名的骄人成绩,在全省乃至全国同类学校中保持领先优势&。2018年高考,该校再次蟾宫折桂,蔡家豪同学以实际考分712分夺得全省理科第三名,并有5人录取北大、清华,2400多人录取本科院校,为建校四十周年献上了一份厚礼&。学校多次获得北京大学“中学校长实名推荐制”资格,并连年在北京大学、清华大学自主招生考试中取得优异成绩,成为30多所全国985、211高校和军队院!坝胖噬椿亍&。

    足音铿锵四十载,滋兰树蕙育英才&。临川二中四十年奋斗历程写下了壮丽篇章,铸就了闪亮的教育品牌,“临川二中”已成为万千学子和家长的向往和期望……一份份厚重的成绩单,昭示出学校发展的强大生命力&。

1、艰难困苦 玉汝于成

艰苦奋斗的办学精神

  探索临川二中的灵魂,先要从搜集她的记忆开始&。

  19789月,伴随着第一个科学的春天,临川二中诞生在龙津古镇上顿渡&。这所与改革开放同步的学校,创办之初只有初、高中4个年级,8个班,400名学生,30名教师,12亩校园&。全校400多名师生上课、办公都挤在一幢建筑面积不足2000平方米的三层教学楼内&。学生睡地铺,用餐在露天,公路当操场,图形代实验,要步行四公里或乘车20多公里到兄弟学校才能做理化实验,教学仪器设备几乎一无所有……一切都要从零开始,从因陋就简中超越&。

    一张白纸可以画出最新最美的画图&。在艰难困苦的环境中,临川二中首任校长邱义泉带领二中人以一种初生牛犊不怕虎的斗志,艰苦创业,奋力拼搏;以强烈的进取心,追求卓越,勇争一流&。他们提出了“打响头炮,站稳脚跟,赢得信任,再图发展”的初期办学目标&。果然,一年后的79届首届毕业生,几乎全部录取大中专院校,而且有40余人录取清华、复旦等全国重点院校&。临川二中石破天惊的一跃,如横空出世,登上了一个时代的海拔高度&。

    从此,临川二中声名鹤起,好评如潮&。学生、家长纷纷慕名而来,“到临川二中读书去”已成为一种上学就读的导向,鼓舞着学校的全体教职员工&。他们以校荣我荣的自豪感,以献身教育事业的执著追求,以一切为了学生发展的使命感,铸造了“苦学、守纪、求实、争先”的优良学风和“团结、严谨、务实、奉献”的优良教风&。他们不仅把这16个字书写在校园的墙壁上,还编写在校歌里,铭刻在师生的心田里&。

在不断的实践与探索中,临川二中总结出了一套“早期发现,及时指导,课内从严,课外超前”超常人才的培养经验,并喜结硕果:1984年一举5位学生考入中国科技大学少年班,占全国的十分之一&。一时又引来中央、省等多家媒体的追踪探秘,他们得出的结论是:这里有优良的校风、教风和学风,这是一块教育的热土&。

    而临川二中的教职工却说,从创办到取得今天的成功,我们是发扬了临川二中人的一种精神&。这就是:“团结协作,艰苦奋斗,不怕困难,勇于挑战,乐于奉献&!比7督淌、该校现任校长华小明说:“这种精神始终在激励着我们不断创新、不断进步&。这么多年来,我们二中人争一流、创佳绩,视办学质量如生命,靠高稳质量求发展、创品牌,以办人民满意教育的良好声誉,赢得了社会各界的关怀与信任&!

    在临川二中校园雕塑上,至今还镌刻着临川二中初创时创校元勋、第二任校长李盛光提出的冲出全市,跨进全省,跃入全国,飞向全球的“四全”目标和苦学,守纪,求实,争先的“八字”学风&。临川二中在传承中发展,在发展中提升&。当21世纪初,江西在全国率先实施“普通高中新课程方案”试验时,该校第三任校长花惠萍以“课程改革促进教师专业发展”为课题研究,提出了“科研兴校,质量强!钡陌煅枷&。200195中央电视台以《临川二中:科技办学注活力》为题报道了该!翱蒲行诵!钡木樽龇&。

    随着教育形势的发展和教育改革的深化,该校不断提升教育教学发展理念,创全面发展之优,示素质教育之范&。该校创校元勋、第四任校长黄振藩提出了:“学校要发展,教师要提高,学生要进步”的办学理念和“细节决定成功”的管理理念&。进而该校现任校长、“江西基础教育十大杰出校长”华小明又提出了“多元发展,全面育人”的办学思想,确立了“课堂、课程、制度、文化”治校方略,并以“志道据德,知本达至”校训为统领,努力打造独具特色的 “六大文化”育人体系;以“全面、多元、个性、拔尖”为目标,积极开展“多样化办学”探索与实践&。这一面向世界与未来的博大境界和高远目标,以及坚毅质朴的优良学风,已成为推动学校建设与发展的强大精神动力,促进了办学质量的全面提高,引领学校迈入全国百强中学行列&。

    临川二中一路辉煌一路歌,一年更比一年强&。199212月,一校独揽全国高中数、理、化奥赛三项第一,全省授奖大会在该校隆重举行; 199411月,荣获全国高中化学竞赛江西赛区团体总分第一名,全省授奖大会在该校隆重举行;19961月,经江西省教委全省重点完(高)中办学水平评估组考核批准并报省人民政府同意,由普通中学一步到位晋升为“江西省优秀重点中学”,实现了学校发展历程中的不平凡跨越;199912月,荣获全国信息学(计算机)奥赛江西赛区个人第一和全国高中化学竞赛江西赛区团体总分第一,全省授奖大会在该校隆重举行&。2004年列入首批全省“优质高中建设”项目学校,征地293.127亩建设新校区并于200912月一期工程建成交付使用;2012年高考,周碧瑶同学摘得全省文科第一名桂冠,并有12人录取北大、清华;2013年被评为首届“江西十大榜样学!焙 全国“和谐校园先进学!2014年中国高中排行榜出炉,临川二中位居第75位,跻身“全国百强中学”行列;2015年又入选北京大学评定的全国高中排行榜江西省高中排行前3强,并且曾奕同学摘得第31届中国数学奥林匹克金牌(江西共获两枚);2016年高考,取得了10人录取北大、清华(其中8人为临川本地生源)的骄人成绩;2017年荣获“全国中学生志愿服务示范学!焙褪捉臁敖魇∥拿餍T啊笔馊伲2018年高考,临川二中再次蟾宫折桂,蔡家豪同学以实际考分712分夺得了全省理科第三名&。临川二中在教书育人的征途上,谱写出了一首首壮丽诗篇和一曲曲动人赞歌&。

2、志道据德  知本达至

为每一位学生终身发展奠基

  让青春盛开成花朵,把岁月吟诵成诗篇&。走进临川二中南校区图书馆一楼大厅,你会看到一块正面刻有“志道据德,知本达志至”校训,背面刻有“为中华之崛起而读书”的古色古香大屏风&。志存高远的校训,是引领学生健康成长、学校不断前行的发展动力和前进方向&。该校把“品德高尚”作为学!傲⒌率魅恕钡氖滓挝,坚持育人为本,德育为先,着力把学生培养成“德才兼备”和爱国、敬业、诚信、友善大写的人&。坚持“以人为中心”,通过教授自然科学、人文科学、社会科学知识,教育学生达到“知本”的目标;通过对“志道”的追求,引导学生上升到心灵之至、人格之至、学业之至的“达至”境界&。

    为打造良好的育人环境,该校坚持推行“三全德育”模式,即全员德育、全面德育、全程德育&。全体教职工都要树立德育意识,担负德育责任,做到教师教书育人、行政干部管理育人、后勤服务人员服务育人,学校工作的方方面面及每个环节都要发挥育人作用&。其次是加强师德师风建设和教师队伍的管理&。在以人为本的基础上,建立并健全了诸如教职工上班弹性坐班考勤制、岗位责任制、班级和班主任工作考核评估制度、处室和年级目标考评制度、每学期一次的期中教风大检查制度,以及实施教师职务和中层干部全员聘任制等一系列管理制度&。同时实行“师德一票否决制”&。这些制度的每个细节,都得到一以贯之的坚持和落实&。另外,学校还不断加强了对学生的行为养成教育,坚持创文明班级、文明寢室、文明中学生、校园文明标兵等评选活动&。该!按次拿靼嗉睹咳瞻俜秩弊1982年开展以来,至今不衰,广为兄弟学校所借鉴&。

    近几年来,该校与时俱进,面对新的教育发展形势,进一步提出了“面向全体,尊重差异,因材施教,多元发展”的教育思想,确定了“品德高尚,身心健康,学业优秀,个性鲜明”的育人目标&。江西省特级教师、中学正高级教师、该校现任校长华小明认为:就学校而言,就是要面向全体学生,立足于学生的全面发展&。微观上,承认每个学生的差异,根据学生个体的心智结构,性格差异,兴趣爱好,因势利导,弥补不足,发展特长;宏观上,开设丰富多样的课程,培育多元成长氛围,为学生“一辈子”的发展奠基&。就教师而言,就是坚持因材施教,注重差异化教育,既关注学生个体间的区别,满足不同学生发展需求,又关注学生个体的差异,开发学生优势潜能,让每一位学生都绽放精彩&。

志道据德,知本达志&。临川二中以其“管理严,教风良,学风好,校风优、质量高”频频冲击着人们的眼球,以培养出一大批“品德高尚,身心健康,学业优秀,个性鲜明”优秀学生的骄人成绩单,诠释着“培养才子摇篮”的丰富内涵&。

3、多元发展  多样化办学

谱写全面育人绚丽华章

临川二中如奇峰挺秀,已成为“才子之乡”的一块烫金名片&。如何在现有基础上,更好地实现“适德的教育、适行的教育、适时的教育和适合的教育”?近几年来,该校积极推进多元发展,探索多样化办学新路,谱写全面育人的绚丽华章&。

    打造高效课堂,提高教学质量&。教育质量是任何一所学校,尤其是名校的“生命线”&。高效课堂就是追求课堂教学的高效,它是教学过程的最优化,教学效果的最大化&。高效课堂的实现需要教师的高素质高水平教学,该校积极构建“以校为本”的教师培训体系,实施青年教师培养“导师制”和“教师基本素质过关检测制度”,建立了一套“激上去、带上去、用上去、促上去、逼上去”培养青年教师机制,以“管理年”、“教研年”、“质量提高年”、“课堂教学建设年”等为契机,开展“青年教师优质课大赛”“精品课评选”等教改和科研活动&。在课程教学中,文科课程实行“课前3分钟说”,以充分培养普通话、语言表达和自学能力;理科课程实行“课前3分钟练”,且讲课时间不超过30分钟,给学生留有足够的动手、动脑时间,让学生自主学习与探究,切实有效提高课堂教学质量&。

    开发多样课程,孕育多彩生命&。临川二中在开足开齐国家课程的前提下,结合学校实际,有针对性开设一些地方课程和有特色的校本课程,努力构建国家、地方、学校三级课程模式&。目前已开发成熟且形成教材的校本课程有《〈论语〉新读》《经典诵读》《阅读二中》《走进初一》《走进高一》,以及数学、物理、化学、生物、信息学等学科拓展课程&。此外,还开设了德育课程、社团课程和各种活动课程,为每一位学生发挥特长积极创造条件,提供锻炼和施展才华的舞台&。

    推进多元发展,探索多样化办学新路&。不断深化教育教学改革,破除体制机制障碍,增强教育活力,积极开展多样化办学探索与实践&。一是开设了培养拔尖人才的“六年一贯制实验班”,该班创办于20149月,采取从初中到高中“六年一贯制”的教育模式进行教学&。二是开办了“双学教育实验班”(美术方向)&。该班创办于20149月,按照国家高中课程标准开设文化课程,同时根据美术专业不同时段的教学要求,开设美术课程&。高考时既可以选择普通高考,也可以选择报考艺术类高考&。三是开办了高中国际课程班&。该班创办于20139月,纳入全市招生计划&。学生可不参加国内高考,通过三年的教育,完成国内普通高中必修课程和国际课程,成绩合格者可获得中国高中文凭和全球通用证书,并可直接申请攻读美国、加拿大、英国等国家一流大学本科学位&。四是开办了“飞行员生源基地班”&。该班创办于2011年,是飞行员早期培养及初步选拔的非自然班级,并被中国民用航空飞行学院授予“飞行员生源地”(江西省唯一)&。此外,该校还开办了田径、体育舞蹈、跆拳道、影视编导等兴趣特长班,极大地满足了人民群众对优质教育资源的多层次需求&。

4、潜移默化  润物无声

让校园文化润泽学生健康成长

    学校是传承和发展文化的重要场所,校园文化对学生的健康成长有着潜移默化的巨大影响&。该校不断丰富校园文化内涵,打造特色文化、深耕课堂文化、建设活动文化,逐步形成了独具特色的课程文化、班级文化、慈善文化、校友文化、人本文化、制度文化“六大文化”体系,让每一项教育教学活动都蕴藏着向上向善向美的文化元素,使全体学生在春风化雨的文化润泽中健康成长&。

    打造特色文化,润物育人无声&。该校精心设计校园人文景观、格言警句、著名大学校训、专题展板、宣传橱窗、文化长廊、校史馆等校园文化建设,在学校各处醒目地展示“才子之乡”的深厚文化底蕴和学校的办学理念,把健康向上的校园文化物化于一砖一瓦、一草一木,使校园内每一个地方都具有育人的功能&。在抓好校园绿化美化和人文景观建设的同时,该校特别注重提高校园文化软实力的提升&。近年来,该校着力打造红色、绿色、古色“三色”文化,从《习近平用典》一书选取100个典故,制成100块高清UV喷绘PVC宣传展板,分别安装在5幢教学楼每层楼道的师生课间休息处的墙壁上,使之成为党建文化引领校园文化的重要宣传窗口&。

    在临川二中,校园广播站、电视台新闻稿件采写、播报以及校报《才乡报》、校园文化刊物《才乡苑》的编辑出版,全部由学生自己动手完成&。尤其值得一提的是,该校才乡文学社、青年志愿者协会等30多个社团组织已形成了自己的特色&。其中青年志愿者协会2017年荣膺“全国最佳志愿者服务组织”称号&。才乡文学社举办的“寻梦之旅”、心晴小馆社举办的“校园心理剧大赛”、音乐社举办的“校园音乐会”、博真论坛举办的“才乡辩论赛”、青年志愿者协会举办的“青年文化交流”等,都取得了丰硕成果,培养了一大批青年才俊&。该校89届校友邱才祯,在校学习期间爱好书画,现为清华大学美术学院教授、博士,著有《中国书法史学史》等美术史论、书画鉴赏等多部著作,书法作品被国家博物馆、大英博物馆等国内外博物馆、机构和个人收藏&。2013届校友潘超,在校期间担任才乡文学社记者、广播站播音员,多次参加文艺晚会并主演学校微电影,考取大学后保持文艺表演和播音主持的爱好,加入崔永元“口述历史”团队,成为“我是演说家”鲁豫战队学员,又成为中央电视台“加油,向未来”节目嘉宾&。

    该校不断丰富校园文化内涵,以多彩教育活动营造良好育人氛围&。每年举办体育节、艺术节、科技节、读书节、元旦迎新文艺活动;成立了学生合唱团、铜管乐队,每天早晨、中午、下午放学和上学时间播放5分钟红色经典革命歌曲和健康、向上的校园歌曲&。尤其是每天下午第一节课前的“校园歌曲天天唱”,要求全校各班级学生跟着广播齐唱经典红歌和励志歌曲,受到好评&?沽硕梁檬檠萁舱魑谋热、书画作品比赛、手抄报评比、“挑战名著”知识竞赛活动;开设了“诵读名著,弘扬国学”、书法、音乐欣赏、体育舞蹈等综合性研究类课程&。该校还成立了学生阅读书社、“读书吧”,图书馆开展每月一次好书介绍、假期读书目录推荐和“图书漂流”活动,让图书走出阅览室、图书馆,进而走进教室、走近学生&。此外,学校还积极推广戏曲广播体操,学生课间齐跳“戏曲广播体操”的视频曾引爆了人民网、新华网等网络媒体&。这些健康高雅、形式新颖、寓教于乐的校园文化活动,为广大学生的健康成长和社会主义核心价值观的培育营造了良好的校园文化氛围&。

岁月如歌,春华秋实&。临川二中在漫卷芬芳中叶茂枝繁硕果累累,在改革发展中与时俱进日益壮大,在积涓流而成汪洋中留下了一行行闪光的脚印,摘取了30多块沉甸甸的奖牌&。省委、省政府颁发过“嘉奖令”和奖牌&。团中央授予了绵旗&。国家教育部、体育总局、环保总局等对其多次给予表彰和奖励&。对该校的办学业绩,中央、省等20多家新闻媒体都先后作过报道&。在40年激情似火的岁月里,临川二中在高起点上起航,鲲鹏激浪,砺砥前行,奋力谱写着全面育人的绚丽华章&。今天,让我们以触摸历史的自豪与自信,再创临川二中明天的新辉煌&。  

                                    (文/  熊海水  陈青峰)

 

 

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